Эмин Амруллаев указал на проблему читательской грамотности в регионах

Результаты учащихся по навыкам чтения и понимания текста в отдельных регионах оказывают существенное влияние на общий показатель Азербайджана.

Как сообщает «Оперативный Информационный Центр-OMM», об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил во время презентации результатов PISA-2025. Министр отметил, что вызывает обеспокоенность тот факт, что примерно 80–88 процентов учащихся в некоторых регионах не достигают минимального показателя по читательской грамотности.

«В некоторых регионах около 80 процентов результатов по чтению и пониманию текста являются низкими. Есть также показатели, близкие к 88 процентам. Доля остальных регионов меньше. Значительную часть составляют Баку, Абшерон-Хызынский и другие регионы. Поэтому эти результаты влияют на общий показатель. В этих регионах необходимо проводить основательную работу. Определённые результаты по этому вопросу мы также наблюдали на экзаменах по сертификации. С учителями в указанных регионах обязательно необходимо работать», — добавил министр.

Эмин Амруллаев подчеркнул важность уделения особого внимания улучшению показателей образования в таких регионах, как Ленкорань-Астаринский, Мил-Муганский, Сальянский и Масаллинский. По его словам, региональные результаты позволяют более чётко увидеть проблемы, формировавшиеся в системе образования на протяжении многих лет, и свидетельствуют о необходимости принятия системных мер.

PISA — международная программа оценки образовательных достижений учащихся, которая позволяет сопоставлять навыки школьников в области чтения, математики и естественных наук. Региональные различия в таких исследованиях помогают определить направления, требующие дополнительной поддержки со стороны образовательной системы.