Əsas məzmuna keç
Оперативный Информационный Центр

Объявлены результаты вступительных экзаменов по II и III группам

1 мин
Поделиться:
II və III qrup imtahan nəticələri elan edildi

Государственный экзаменационный центр (ГЭЦ) объявил результаты вступительных экзаменов по II и III группам специальностей, проведенных 24 мая 2026 года.

Как сообщили в ГЭЦ для "Оперативный Информационный Центр-OMM", абитуриенты могут ознакомиться с результатами, графическим изображением карты ответов, а также критериями оценивания по каждому открытому заданию (предполагаемые правильные ответы, решения и шкала оценивания) по ссылке.

Информацию о результатах экзамена можно также получить, отправив код, указанный в пропуске на экзамен, на номер 7727 с мобильных операторов (Azercell, Bakcell, Nar).

Из 56 847 абитуриентов, подтвердивших заявки на участие (28 507 по II группе, 28 340 по III группе), 2429 человек (1663 по II группе, 766 по III группе) не явились на экзамен. 12 абитуриентов были отстранены от экзамена за нарушение правил, их результаты аннулированы.

Во II группе специальностей самый высокий результат показала выпускница полной средней школы №169 Сабунчинского района города Баку Банучичек Бахтияр гызы Рустамли, набравшая 397 баллов. С учетом 291,9 балла, набранных на первом этапе, ее общий результат составил 688,9 балла.

В III группе специальностей максимальные 400 баллов набрали три абитуриента: выпускница гимназии с уклоном иностранных языков имени С.Бахлулзаде Сураханского района города Баку Зейнаб Аладдин гызы Гулиева, выпускница школы-лицея №62 Низаминского района города Баку Айша Ильгар гызы Гасымова и выпускница средней школы села Галаджик Исмаиллинского района Фидан Джейхун гызы Гардашова. На первом этапе они набрали соответственно 287,7, 285,9 и 285,2 балла.

Наивысший общий результат по III группе специальностей (688,7 балла) показала выпускница средней школы №1 села Дюз Гырыглы Товузского района Аян Фуад гызы Мусаева. Она набрала 291,7 балла на первом этапе и 397 баллов на втором.

Напомним, что на первом этапе экзамена можно набрать максимум 300 баллов, на втором — 400 баллов. Конкурс проводится по сумме баллов, набранных на обоих этапах.

Для рассмотрения обращений в связи с результатами экзаменов в ГЭЦ будет действовать Апелляционная комиссия. Желающие подать апелляцию могут зарегистрироваться, заполнив электронное заявление на сайте ГЭЦ с 10:00 18 июня до 17:00 20 июня. Те, кто не зарегистрируется в указанный срок, не смогут обратиться в Апелляционную комиссию. В электронном заявлении необходимо выбрать номер задания, по которому подается апелляция, указать содержание обращения и пункт критерия, с которым абитуриент не согласен. Заявления без указания содержания обращения не принимаются и не рассматриваются.

Процесс апелляции проходит в следующем порядке:

  • Апелляционная комиссия рассматривает все обжалуемые задания;
  • Экспертное заключение (в письменной форме) по заданиям, на которые подана апелляция, прилагается к заявлению;
  • На номер телефона, указанный в заявлении, отправляется SMS-уведомление о завершении процесса.

После этого абитуриенты могут ознакомиться с результатами апелляции на сайте apelyasiya.dim.gov.az и распечатать экспертное заключение.

Обращения, связанные с ответами, отмеченными в бланке ответов не в соответствии с инструкцией, а также с исправлениями, приведшими к неверному считыванию ответа оптическим устройством (например, закрашивание двух кружков в закрытом тестовом задании), рассматриваться не будут.

"Перед подачей заявления в Апелляционную комиссию абитуриенты могут ознакомиться со своими результатами, графическим изображением бланка ответов и критериями оценивания на странице результатов экзамена на сайте ГЭЦ. Опыт прошлых лет показывает, что около 15 процентов подающих на апелляцию вообще не давали ответа на задание или обращались в комиссию, не сравнив свой ответ с возможными правильными ответами и шкалой оценивания. Доводим до сведения абитуриентов, что такие обращения рассматриваться не будут", - говорится в сообщении.

Поделиться новостью

Похожие новости

На ту же тему

Ещё: Наука и образование

Смотреть все