В Дании вводятся новые строгие меры, направленные на предотвращение списывания с использованием инструментов искусственного интеллекта (ИИ). Теперь для учащихся станет обязательной устная защита письменных работ.
“Оперативный Информационный Центр-OMM” сообщает со ссылкой на зарубежные СМИ, что правительство утвердило пакет мер, затрагивающий учащихся в возрасте от 16 до 19 лет.
В рамках новых правил во время письменных экзаменов будет внедрен обязательный мониторинг компьютерных экранов. Решения, объявленные после летних каникул, были приняты по инициативе министра образования Магнуса Хеунике, который призвал к срочному вмешательству в связи с тем, что использование ИИ для списывания стало серьезной проблемой в школах.
«В школах существует проблема списывания с помощью ИИ. Пришло время действовать», — подчеркнул Хеунике.
Министерство образования Дании отмечает, что стремительное распространение технологий ИИ создает все большие трудности в процессе обучения и оценивания знаний. Новые правила призваны четко разграничить допустимые и запрещенные способы использования ИИ. Кроме того, правительство разрабатывает масштабную национальную стратегию по регулированию использования ИИ во всех образовательных учреждениях страны.
Магнус Хеунике подчеркнул, что ИИ не должен подрывать знания, профессиональное развитие и способность учащихся к самостоятельному мышлению. В связи с этим планируется проведение консультаций с руководством школ, преподавателями и учащимися.
На первом этапе реализации новых мер станет обязательной устная защита крупных письменных работ, выполненных в домашних условиях. Ежегодно около 9 тысяч учащихся будут обязаны представлять и защищать свои работы перед преподавателями. Министерство заявило о тесном сотрудничестве со школами для внедрения этой системы.
Помимо этого, для контроля за использованием компьютеров во время письменных экзаменов станет обязательным применение программ мониторинга. В школьных сетях будут установлены межсетевые экраны (firewall) для ограничения доступа к нежелательному контенту во время экзаменов и занятий.
Третьей мерой является поощрение выполнения письменных заданий непосредственно в школе, в контролируемых условиях. Цель состоит в том, чтобы отслеживать процесс подготовки работы, своевременно предоставлять обратную связь от преподавателя и сделать оценивание более объективным.
Следует отметить, что стремительное развитие технологий искусственного интеллекта, таких как ChatGPT, ставит перед глобальными системами образования серьезные вызовы. Многие страны мира, включая членов ЕС, в настоящее время пересматривают свои академические стандарты, чтобы адаптироваться к новой цифровой реальности, где грань между помощью ИИ и плагиатом становится все более размытой.
